——我校云南省2022年义务教育（道德与法治）青年教师培训项目（一期）第五周培训课堂顺利进行

 11月6日至12日，我校云南省2022年义务教育(道德与法治)青年教师培训项目（一期）第五周课堂教学顺利进行。本周的培训主要围绕《对学生过程性发展的判断力》主题展开，陈昱岿、李泉、刘石成、孙燕杰等校内外授课教师分别为学员授课。

刘石成老师讲座现场

华南师范大学马克思主义学院副教授、教育部中小学“国培”项目培训专家刘石成讲授《核心素养背景下的深度备课》专题讲座。刘老师从学习角度和教育角度出发，从教育内容、教育活动和教育质量三个方面探讨学科核心素养的目标、载体和路径，强调教师备课时应该真正考虑学生的认知现状，设置“冲突式情境任务”，引导学生在相关言论的辨析中思考与探究。

陈昱岿老师讲座现场

陈昱岿博士讲授《从个案谈中小学教师如何运用观察法促进<道德与法治>课程教学》专题讲座。陈老师结合实践案例，从初中道德与法治课堂教学中学生行为观察的必要性、价值、方法技巧等方面进行了交流。

李泉老师讲座现场

李泉博士讲授《落实新课标 探索新模式——新课标下小学道法课堂“一融三化”教学及实践案例》专题讲座。李老师解释了“一融三化”，即德法相融、情境化、精准化、多元化的含义，分析了在新课标下，中小学道德与法治课堂中“一融三化”教学初探，并结合相关实践案例进行解析和交流。

孙燕杰老师讲座现场

云南省基础教育领域省级教学名师初中道德与法治工作室主持人孙燕杰高级教师讲授《核心素养导向的初中道德与法治课堂教学设计策略》专题讲座。孙老师从学科核心素养出发，探讨了基于学生过程性发展的道德与法治教学课堂设计原则、方法与策略。

通过本周的培训，学员对在中小学道德与法治课堂中如何将德育和法治教育相结合，创设具有情境化、精准化、多元化的课堂教学环境，如何对学生的学习行为和课堂表现进行观察，如何基于学生发展的过程性判断设计和实施多样化作业等有了更深入的理解。