2024年7月15日-18日，曲靖师范学院教师教育学院“乡村文化振兴 教育关爱帮扶”社会实践团在铁搭驻村队员的联系下，到会泽县驾车乡钢厂村、野猪村、光头村开展了一场用美育赋能乡村振兴实践活动。此次活动聚焦于乡村儿童的艺术教育，旨在通过美育课程沁润留守孩童的心灵，同时以孩子们的作品装扮美丽乡村，为乡村文化振兴注入新的活力与文化内涵。

边走边看边学，让社会实践更接地气

“边走”，走的不仅仅是乡路，更是会泽县驾车乡的乡村振兴促进经济发展的致富路。实践团调研七彩洋芋的电商路，探索“互联网”+农业助力乡村振兴的秘密，感受信息通信赋能乡村振兴 。“边看”，看的不仅仅是典型，更是新发展。实践团看的是会泽地方特色产业牦牛养殖、马铃薯种植、草莓产业链、科技小院、燕麦加工厂的实际状况。“边学”，学的不仅仅是典型，更是一路所见所闻、乡土人情、乡村变化，近距离感受各类储粮设备、设施，高度自动化的生产线、精密的制造过程、严格的质量控制给队员们留下了深刻印象，极大激发广大青年投身乡村全面振兴伟大事业的热情活力和创造潜能。

黏土变“廉”土  廉洁驻童心

心随“廉”动，“智”趣盎然。志愿者指导钢厂小学的30名留守儿童开展以“莲”话“廉”黏土教学，以“莲花出淤泥而不染”的特点为切入点，通过揉、捏、搓、贴等方式，充分发挥创造性思维，一片片粉色荷花瓣、绿色莲叶、黄色花蕊的黏土完美搭配形成了一幅幅“以莲促廉”佳作。通过制“莲”的形式，“以莲促廉”， 使廉政文化深入童心，播撒“重德、守正、至善、清廉”的价值理念，弘扬廉洁文化，实现乡村文化建设和艺术普及，发挥出“倡廉于有形、润物于无声”的作用。

巧手剪纸心向党  指尖传情颂党恩

 志愿者组织钢厂村45名留守儿童展开红色人物肖像剪纸创作，组织光头村21名困境儿童开展长征、红船精神等历史故事剪纸，用剪和印刻结合的方式，以建党初期与新中国成立初期、社会主义建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期的时代先锋人物为内容，以103位时代先锋的肖像为原型进行剪纸创作，向小学生宣传党的精神谱系的丰富内涵，带领小学生领略传统艺术之精巧的同时，于一刀一刻的匠心之间感受、传承党的精神，以剪纸形式展现时代风采，传播正能量、讴歌新时代，推动非遗文化与乡村教育的深度融合。

绘京剧脸谱传国粹   扬清风正气话廉洁

文化育廉，用非遗脸谱讲好“廉洁”故事。志愿者组织光头村35名留守儿童开展京剧脸谱彩绘廉洁文化教育活动，将廉洁故事与非遗文化结合，引导小学生一边绘画一边感受“非遗”文化与新时代廉洁文化相互碰撞的艺术魅力，伴随着一幅幅色彩斑斓、笔墨饱满的脸谱绘画作品新鲜出炉，小学生将廉洁之风浸润心田，在彩绘脸谱体验中感受非遗文化的博大精深，同时传递爱廉、尚廉、思廉的正能量，倡导廉洁新风尚。

墙体彩绘添色彩    美化环境画文明

一墙一风景，扮靓美好生活，绘钢厂色彩，展少年意气。志愿者对钢厂小学斑驳黄旧的两面墙进行设计、彩绘，采用黄、绿、蓝青春洋溢的色彩，勾勒出孩子们活泼的身影，他们或庄严有序参与升旗，或张开双手自由奔跑，展现了少年儿童的蓬勃朝气，同时，画面中的自然元素如飞鸟、飘带等，不仅增添了画面的和谐感，也寓意着孩子们与自然和谐共生，心中向党的美好愿景。旧墙面变成了“高颜值”“会说话”的文化墙，为孩子们营造了一个充满爱与关怀的成长环境，更承载着深远的教育意义，向孩子们传递积极向上价值观。

非遗水拓润童心    轻盈纸扇水助成长

水面作花，纸拓成画。56名留守儿童在在志愿者的指导下，用心去感受，动手去探索、去体验，以画签为笔，水面作纸，描绘出属于自己独特的图形，覆上纸扇，慢慢地图案跃然扇上，充满绚丽色彩的画面和孩子们的欢声笑语被定格在扇面上。引导小学生在欢乐的体验中，亲近非遗、感受非遗，领略非遗文化的独特魅力，传承水拓画手工艺术，让非遗文化之美浸润童心。

手绘童趣 “帽”美如画

草帽与绘画，传统与创新的碰撞，以“心”绘“帽”。 志愿者在钢厂村小学组织35名留守儿童开展 “约‘绘’夏天”草帽绘画活动。构思主题、勾勒轮廓、涂色填充，小学生们化身成小小设计师，将夏天的气息和童真的想象力融入其中，小小的草帽在他们的画笔下被赋予了五彩的生命力，“接地气”的普通草帽在青少年手中变成了独一无二的“时尚草帽”，不仅让孩子们在动手的同时开动大脑思维，还感受到涂鸦和设计的快乐，也让他们在愉快的氛围中感受美、体验美、创造美,释放心情。

 社会实践团秉承“艺术+”赋能乡村振兴的使命，把服务社会与乡村振兴相融合，开展丰富多彩的美育活动，让乡村儿童学习美、欣赏美、创造美、传承美，在他们心中埋下文化艺术的种子。学院团委将围绕中心、服务大局，立足基层一线，结合“三下乡”“返家乡”等社会实践活动，持续推进乡村振兴美育浸润行动，不断厚植家国情怀，为美丽乡村建设不断贡献青春力量。

宋晓茹/文    王正武、查兴杰/图