为扎实推进小学教育专业师范类专业认证专家组进校考查工作，教师教育学院于9月4日召开专业认证工作推进会，邀请全国高校教学创新大赛获得者、兴滇英才“教育人才”韩利红教授作专题辅导，学院全体教师参会。

 会上，院长丁晓东对师范专业认证应知应会和进校考查工作进行统筹安排，并细化各小组成员的任务分工，同时依据师范类专业认证工作计划和进展情况提出以下建议：一是要提高思想认识，二是要加强学习研讨，三是要扛起主体责任。要进一步提高认识、凝聚共识，全员参与，全域覆盖，形成师范认证一盘棋工作格局，切实落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念。

 韩利红教授以“成果导向（OBE）如何推动课程改革”为题，为学院教师详细解读了OBE教育理念的内涵，结合“反向设计、为学为中心、成果评定”三个关键词，围绕课程体系改革、课堂教学改革与教学评价改革，结合具体教学案例，深入浅出地阐述了“如何把握应用OBE理念”这一问题。在谈到如何推动课堂教学改革，韩教授指出课堂教学应当从教学目标、需求、内容、方法、评价等五个方面进行课程设计，重构课程体系，持续改进达成课程建设目标。

 此次师范专业认证工作推进会生动诠释了教师教育学院“身正、仁爱、行知、共生”的教育理念和“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，不仅对小学教育师范专业认证工作的开展具有重要的指导意义，也进一步提升了全体教师对师范专业认证工作的重视程度，相信在全体教师的共同努力下，小学教育师范专业认证工作一定能够取得圆满成功！