为发挥一流党建的引领作用，促进曲靖师范学院小学教育专业学生教学成果转化和教学实践能力提升，让学生在真实课堂中浸润，在浸润中提升教育教学实践能力。同时切实发挥职前职后青年教师教学互鉴作用，2024年12月2日，我校教师教育学院小学教育专业与北关小学联合开展主题教研活动。

教研活动聚焦“在课堂浸润中提升职前职后语文青年教师教学能力”为主题，围绕小学语文低段拼音和识字教学两部分展开。第一部分是由师范生及北关小学老师执教研讨课，第二部分是针对四堂课进行评课。首先，北关小学的卢秋燕老师展示了一年级《z c s》的拼音教学，卢老师通过四个任务群展开教学，带领学生以读促学，以读促思，在丰富的活动中让学生学会拼音，学会书写。第二堂课由小学教育专业大二师范生崔杰美执教一年级《a o e》，她用趣味性教学方法展开拼音教学，引导学生借助拼音识字说话，在丰富的游戏活动中引导一年级的小学生大胆表达。第三堂课由北关小学周小川老师执教一年级《对韵歌》，他利用多种识字方法引导学生以读识字，读中积累，汉字文化与自然知识有机渗透，启发学生思维，开阔学生视野。第四堂课由小学教育专业大二师范生陈杨执教一年级《动物儿歌》，她注重学生的主体活动，关注学生全体，多元化的学习活动让二年级的学生学得有趣，渗透跨学科元素的融入，加大了课堂内容的容量，增加了学生的知识储备，整堂课较有活力。

小学教育专业学生及北关小学全体教师等110余人参加。

                                                                北关小学卢秋燕老师

                                                    小学教育系师范生崔杰美（大二）

                                                                       北关小学周小川老师

                                                            小学教育系师范生陈杨（大二）

进入评课环节，我院莫莉教授基于师范生在小学真实课堂浸润的教学理念，从职前职后语文青年教师教学实践能力提升和专业发展的角度，从亮点与改进建议两方面对四堂课进行总的点评与指导。莫老师指出，小学教师的培养要立足基础教育实践，让学生在真实课堂中浸润，在浸润中提升教学实践和教学创新能力，引导小学教育专业学生以此为反思和学习点，以实际课堂为基点，充分设计和实施小学语文课程教学，为成为合格乃至优秀的小学语文教师奠基。

                                                        曲靖师范学院莫莉教授

此次活动充分发挥了一流党建的引领和职前职后教师一体化培养的作用，聚焦师范生教育教学实践能力提升的问题，紧紧围绕小学语文拼音、识字教学实践，让职前职后的青年教师明确课堂浸润对教师成长的重要作用。通过联合教研活动，大家纷纷表示受益匪浅，这是联合教研在课程建设、专业发展中的重要举措。

小学教育系

杨艺欣  供稿