教师教育学院紧扣时代脉搏，以师范专业赋能担使命为主线，聚焦理论普及、党史学习、乡村振兴、发展成就、民族团结等多个领域开展社会实践活动，打造社会实践思政育人新模式。7月20日-8月10日，组建6个实践团赴会泽、罗平、大理、宣威、昭通、麒麟区等地开展暑期“三下乡”社会实践活动，着力构建全员参与、全过程贯穿、全方位协同的“行走的思政课”育人新体系。活动聚焦困境红色基因赓续、困境儿童关爱、非遗文化传承、助力乡村振兴等重点领域，通过“六个一”创新机制与“三维育人”实践模式深度融合，打造了一场有温度、有深度、有广度的青春实践盛宴。

让红色文化“说话”：踏寻红色印记，赓续精神血脉

组织“党史学习教育团”专项实践，依托云南本地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、体悟红色文化等多种活动，构建“缅怀英烈—研学历史—融入社区—助力振兴—总结提升”五位一体实践体系。实践团沿着乌蒙星火·会泽红途革命路线，聆听红军长征过云南的革命故事，触摸历史实物感受峥嵘岁月；走进扎西会议旧址及纪念馆，在实践路途中访谈红色人物、挖掘红色故事；在罗平马克思主义文库纪念馆，追寻早期共产党人传播真理的足迹，体悟思想伟力。通过“实地沉浸+亲历者口述+文物见证”三维模式，使红色教育突破书本局限，深刻了解“触摸过冰凉的纪念碑，听过带着弹片疤痕的讲述，才真正懂得'江山就是人民，人民就是江山”的深意。团队采用“行走的思政课”模式，组建宣讲团深入村寨讲述红色故事，深度挖掘红色文化富矿，通过情景再现、微党课宣讲、红色家书诵读等形式，将红色遗址变为鲜活教材，让党史学习入脑入心，推动革命精神与新时代乡村振兴战略同频共振。

让关爱之光“闪耀”：精准施策暖童心，教育帮扶显担当

实践团队以集体实践与分散实践为双翼，深入建宁街道瑞和社区、东山镇高家村、怒江兰坪县、保山市龙陵县、张家界微爱公益服务中心、怒江兰坪县等地，针对困境儿童群体开展“一对一”结对帮扶行动。团队成员们纷纷化身亲切温暖的“知心姐姐”与“暖心哥哥”，以细致入微的态度开展入户家访工作，全面摸排孩子们的实际需求，进而为每位孩子量身定制涵盖课业辅导、心理关怀、兴趣培育的个性化成长计划。在临时搭建的温馨教室里，大学生们充分发挥师范专业优势，匠心独运地设计了一系列妙趣横生的互动课程。他们手持彩笔，引领孩子们尽情挥洒创意，勾勒出五彩斑斓的梦想画卷；借助趣味实验，点燃孩子们探索科学的好奇心与求知欲；讲述一个个启迪智慧的故事，将深刻的人生哲理悄然播撒进孩子们的心田。“原来学习竟能如此妙趣横生！”孩子们清澈明亮的眼眸中，满是对未来生活的无限向往与憧憬。不仅如此，团队还着眼长远，建立了完善的长效跟踪机制，并搭建起便捷的线上助学平台，让这份关爱得以持续传递，为困境儿童的成长之路点亮希望之光。

让非遗扎染“生辉”：触摸靛蓝纹路，传承匠艺薪火

在大理喜洲镇周城村，实践团队开启非遗扎染文化守护之旅。队员们跟随非遗传承人系统学习扎染技艺，从靛蓝染缸的调配到板结技法的掌握，从图案设计的构思到成品晾晒的工序，全程沉浸式体验这项千年技艺的魅力。为推动非遗活态传承，团队创新开展“非遗课堂进校园”活动，将扎染工艺与美育课程有机结合，指导小学生创作出融合现代审美的传统作品。一幅幅蓝白相间的布艺画作，不仅承载着民族文化记忆，更在年轻一代心中播撒下文化自信的种子。

以“六个一”工程筑基固本：深耕三维育人

本次实践创新构建“案例教学筑基、互动体验增效、情境浸润升华”的三维育人架构，精心雕琢出特色斐然的“六个一”实践精品工程。其一，鲜活演绎一座丰碑故事，深挖本土红色富矿，将革命火种播撒至村寨土地；其二，匠心打造一期宣传推文，以镜头为笔，饱蘸乡村振兴的蓬勃朝气，创作出别具一格的融媒体佳作；其三，倾情投入一次志愿服务，聚焦教育帮扶、普法惠民等民生关切，把温暖送到群众心坎；其四，生动开设一节行走思政课，将理论宣讲课堂搬进阡陌纵横的田间地头，让真理之声响彻希望田野；其五，扎实推进一次结对共建，锚定“星火驿站”民生服务综合体，编织起多维立体的公益网络；其六，全力推动一次非遗传承，悉心培育扎染文化薪火传人，守护民族文化根脉。这一系列举措实现了专业知识与社会实践的同频共振、深度融合，激励青年学子在服务基层的火热实践中绘就青春华章，绽放绚丽光彩。

党建领航绘新篇：团建赋能架金桥，贯通思政与社会双课堂

学院秉持“党建引领、团建赋能”的工作理念，精心遴选优秀学生党员担纲实践团队领航者，匠心打造“教师党员示范引领—学生党员骨干带动—入党积极分子跟学践行”的阶梯式培养体系。依托每日复盘研讨、主题党日淬炼、先锋岗位创建等多元载体，将党组织的战斗堡垒牢牢筑在实践最前沿。创新推出“党建+乡村振兴”“党建+文化赓续”“党建+志愿奉献”等特色融合模式，着力打通“思政小课堂”与“社会大课堂”的双向贯通路径，引领青年学子将个人成长坐标精准锚定国家发展宏图。参与学子由衷感慨：“这场实践之旅让我们深切体悟到，新时代青年既要饱览万卷书香，更要丈量万里山河，把知识养分转化为建设家乡的生动实践。”

此次“三下乡”社会实践犹如一堂行走的大思政课，更是一次专业能力的实战检验。教师教育学院将以此次活动为新起点，纵深推进校地协同育人机制，健全完善实践育人长效机制，激励更多青年学子在乡村振兴的广阔天地里厚植家国情怀、锤炼过硬本领，以青春之我、奋斗之姿，为培育堪当民族复兴重任的时代新人注入澎湃教育动能。