教师教育学院马勋雕博士最新研究成果《Research on the construction and application of teacher-student interaction evaluation system for smart classroom in the post COVID-19》发表于国际专业权威期刊《Studies in Educational Evaluation》上。该期刊为中科院SSCI二区，影响因子为3.2。

该论文经过扎根理论、两轮德尔菲法意见征询以及层次分析法确定的智慧课堂师生互动评价体系，综合考虑智能技术对各指标的支持和重点指向学生高阶思维的发展，具体包括操作互动、行为互动、认知互动、创造互动4个一级指标、16个二级指标和44个三级指标。该评价体系经过实践验证可信度较高，能够较为全面地评价智慧课堂师生互动活动，有助于学生高阶思维的发展。