为全面提高小学教育专业人才培养质量，推进教师教育改革，提升教师教育教学实践能力，同时基于师范专业认证的背景，以落实OBE理念为主题，小学教育系于2024年10月16日下午16:30在教学楼230教室开展了教学研讨课活动。本次研讨课由小学教育专业理科方向程军老师讲授《线性代数》课程，小学教育系全体教师参加。

程军老师以“向量空间及其子空间”为教学内容，从宏观到微观介绍了本次课的课程目标、学习向量空间的作用、向量空间与生活的关系、向量空间的概念、定义推理、判断验证向量空间等相关知识，整个教学逻辑清晰，知识点阐释清楚，同时伴有相应的学生练习活动。

授课结束，小学教育系全体教师针对程老师的课进行研讨评价。基于本次教研活动的主题，以问题为导向，老师们纷纷给出了自己的观点。丁晓东院长肯定了程军老师教学的优点，同时也指出学生中心、产出导向落实不到位；江献和梁燕芳老师共同指出教学中需要加入讨论和真实情境活动。系主任莫莉老师则从OBE理念落实、学生主体行为、教学方法多元化、学生学习方式转变和教师语言艺术等几个方面给出了教学建议。

小学教育系

供稿：莫莉