为落实“一流党建”引领“一流课程”建设，深度融合OBE教育理念，精进教师课堂教学，确保针对性与实效性双提升，全面助力学生能力发展。小学教育系于2024年10月23日下午15:00在第二理学楼214教室开展了教学研讨课活动。本次研讨课由小学教育专业理科方向梁燕芳老师讲授《小学科学基础理论》课程，参加教研活动的有小学教育系全体教师。

  梁燕芳老师以“临时装片的制作”为教学内容，从宏观到微观介绍了小学2017版和2022版科学课程标准、显微镜下制作临时装欧片的方法、实验目的、实验步骤、注意问题等相关知识，并让学生根据实验要求分组开展实验、观察记录得出实验结果。整个教学逻辑清晰，知识点阐释清楚，理论与实践结合，强化学生观察和动手能力。

 授课结束，小学教育系全体教师针对梁老师的课进行研讨评价。基于本次教研活动的主题，以问题为导向，老师们纷纷给出了自己的观点。其中，系主任莫莉老师肯定了梁老师教学的优点，如教学目标明确、重难点突出，同时也指出一些问题，她提到学生中心、产出导向落实还还有待加强，学生的个体思维能力和学生动手操作能力需要进一步加强；江献和孔维丽老师共同指出教学中需要强化实践教学，建议适当删减理论教学内容，让学生参与实验示范；翟应增老师指出教学应于小学科学教材紧密结合，转化学生小学教师的角色等。

小学教育系

供稿：莫莉