为进一步推进访企拓岗促就业专项行动，加强园校协同育人机制，深化对实习学生的关怀与指导，8月26日至27日，教师教育学院吴吉林、刘煜、许鲁闽三位教师赴广东省惠州大亚湾经开区，对贝迪堡童话幼儿园、英瑝（童话）幼儿园、大爱城幼儿园、大中华幸福城幼儿园等四所幼儿园开展访企拓岗并看望慰问实习学生，了解各幼儿园办园理念、用人需求及薪酬待遇等情况。

走访关怀，传递温情

走访期间，三位教师深入实习学生的工作与生活场所，详细询问学生在惠州的生活适应情况、教学任务开展进度和职业发展规划，勉励同学们珍惜实习机会，在幼教一线磨砺教学技能，把扎实的专业理论转化为解决实际问题的能力，充分展现我校学子的专业素养与精神风貌。

深度对话，共促育人

为精准对接行业需求、优化人才培养方案，走访组与各园园长举行多场专题座谈。园长们介绍了园所“服务幼儿”的核心理念，以及通过“游戏化教学”“行为塑造”“家园共育”等途径促进幼儿身心全面发展的实践经验。园方一致反馈，当前惠州幼教市场对具备先进育儿理念、良好艺术素养和较强活动组织能力的高素质毕业生需求旺盛，这为学院后续人才培养提供了重要指引。

暖心关怀，权益保障

针对实习学生和毕业生普遍关心的薪酬待遇与职业发展问题，走访组与粤信教育负责人及各园园长进行了务实沟通。调研显示，参照惠州地区公办及普惠性幼儿园行业标准，新入职教师年薪税前约5万至8万元，工作满一年后可依政策申请从教津贴；园所普遍提供寒暑假带薪休假、周末双休、法定节假日及住宿等福利保障，切实解除了初入职场者的后顾之忧。

实地考察，见证成长

走访组还实地考察了各园所一日作息安排、室内外环境创设和特色课程建设，并深入我校实习学生带班课堂进行现场观摩，直观了解学生的岗位表现，就课堂组织技巧与教学方法进行现场指导。

此次惠州之行，既为实习学生送去了学校的关怀与温暖，也通过面对面交流厘清了幼教行业的最新需求与发展动态。学院将以此为契机，借鉴惠州“幼有优育”的实践经验，进一步优化教学计划与育人路径，拓宽就业渠道，深化园校合作，携手共育新时代幼儿教育良师。