张丽，女，出生于1992年9月，教师教育学院2015届学前教育专业毕业生。现任贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市乌沙镇中心幼儿园教师。

　　不负青春，未来可期

　　2016年的夏天，带着对幼儿教育事业的无限热爱，我经过层层选拔和考核，被兴义市育局分配到乌沙镇中心幼儿园幼儿园任教。心怀激动和喜悦，来到了充满绿色，乡土气息浓厚的净土上。我一直坚守在幼教这片热土上五年之久，执着地追求着、探索着、见证着学前教育发展的伟大变革。也见证着幼儿园的变化。

　　（一）初出茅庐 满腔热情

　　由于幼儿园的环境创设不完整，户外场地是水泥地，没有保育员，两个老师轮班带40多个孩子，在幼儿园我们要是身兼数职，保育、教育工作有条不紊的进行着。现在回想初来时，这些点滴小事是那么的充实又甜蜜，充实是因为我们一群幼教人同心同德，一起努力，克服一切困难，一步步成长成熟；甜蜜是因为我们这群不成熟的幼教人互相鼓励，倾心培养出了一批又一批的孩子，给了他们一个快乐又健康的童年。

　　（二）扎实学理论，实践助成长。

　　《3——6岁儿童发展指南》是引领广大幼教工作者全面提升科学保教水平的里程碑式文件。到幼儿园后，基本上每个学期都会组织老师们系统地学习《指南》通过仔细的阅读、学习，《指南》中的教育建议给老师们提供了一些达成目标的策略,指导教师更好的去引导孩子应该怎么做。结合指南的学习，学校每个学期都会分领域组织优质课的评比，老师们相互比拼学习，变得越来越好。对于我而言，最大的进步是在授课的方式方法上，由单一的方式变得多样，在自己比较薄弱的方面而变得厚实，也正因如此，我从一名初出茅庐的小老师变成了骨干教师。

　　（三）不负青春，未来可期

　　经过五年的努力，幼儿园的大环境发生了改变，原来的水泥地板变成了塑胶地，每个教室都安装了监控，连接了无线网，进入了信息化教育阶段，不仅如此，我们还开设了分园，引进了更多的优秀教师。对于我来说，我变得更加的全面了，在学校不仅仅担任班级教学工作，还兼管幼儿园的工会、关工委工作，而且还应上级文件要求组织开办了家长学校。在任教的五年里，有三年被评为优秀教师，两年被评为优秀班主任，我相信，只要保持着对幼教事业的热爱，我们一定会不负青春，未来可期的。