陈付英，女，出生于1996年，云南省昆明市人，教师教育学院2018届级学前教育专业毕业生。现在昆明市第一幼儿园工作。

　　保持初心，继续前行

　　十年匆匆，却也漫漫。“全国第十个学前教育宣传月”如期而至，今年不仅是第十个全国学前教育宣传月，也是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，学前教育改革十年来，一所所幼儿园壮大，一个个幼教从业者茁壮成长，我有幸生活在这个时代，更有幸参与这个时代幼儿教育的改革和发展。

　　初识

　　2014年，我带着青春的稚嫩来到了曲靖师范学院，那是我第一次深入的接触和了解学前教育，每周不仅有理论课的学习，还有许多的技能课和实践课，学校致力于培养具有较强的教育教学实践能力和创新精神，能适应国家基础教育改革发展需要的高素质幼儿教育和保育工作的教师及其他教育工作者，同时也把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。那时候的自己懵懵懂懂，一开始还有点退缩，钢琴、舞蹈、绘画，手工.....原来幼儿教师不仅要把理论课学好，还要学习许多专业技能。初出茅庐的我知道自己离一个合格的幼儿教师还差的很远，于是，在这四年里我不断学习和成长，因为大学才接触的钢琴，所以，在周末当别人都在玩的时候，我会去琴房努力的练琴，绘画也不是我的强项，于是，我多问多看多学多练，提升自己的专业技能，在毕业的时候，各方面都取得了很大的进步。

　　相遇

　　2018年的那个夏天，我走出了曲靖师范学院，怀揣着梦想与激情来到了我的幼儿园，这里有宽敞明亮的教室、有完整配套的盥洗室和寝室、还有各种功能室，孩子们在教室里愉快的游戏、在操场上快乐的奔跑。眼前的这一切让我不禁想起自己小时候的幼儿园，那时候只是一间简单的教室，少许的玩具成为了我们的快乐，现在的幼儿园相比十年前已经发生了翻天覆地的变化，配备齐全的设施、各种特色课程、每周都有专门的老师为孩子们搭配出营养餐，不仅如此，随着改革的深入，政府对学前教育工作的重视，家长的观念也开始转变，家园共育的工作也取得了很大的进步。在这里，我的幼教生涯开始了。

　　成长

　　何其有幸，生在这个时代的孩子们，不再为温饱问题而发愁，也不再为物质匮乏所牵绊，是这个时代给了我们机会，让我们比前人走得更稳更快更好！学前教育的改革和发展也为我们带来了专业成长的平台和机会，当我走进教室时，一张张笑脸簇拥而来，亲切的唤我陈老师，在那时，我知道我已不再是大树后面的叶子，我自己要成为一棵大树，一棵能遮风避雨的大树，因为，我面前有30多个孩子，我必须尽我所能保护好他们，让他们快乐、健康的成长。这三年来，和孩子们发生的事情还历历在目，还记得有一个小男生总是会撒尿在裤子上，后来我通过日常的观察，还有和父母的沟通后发现，他从小由爷爷奶奶带大，什么事都是由爷爷奶奶包办代替，自己不愿意动手动脑，久而久之养成了懒惰的习惯，连撒尿都懒得去，于是，我和他的妈妈共同给他建立了相应的小目标，他达到了就给他小奖励，并通过一日活动的各个环节给予他鼓励，一段时间后，他愿意自己的事情自己做了；还有一个四川小男孩，从入园时，他就不愿意和小朋友、老师讲话，但是他的妈妈说“他在家的时候话很多”，有一天我和他单独交流才发现他不会讲普通话，所以不敢和老师还有小朋友交流，但是在一次语言活动中，我发现他在认真的朗诵儿歌，我走进一听，它是用普通话在朗诵，后来在语言活动中，我经常鼓励他回答问题，慢慢地，他也不再那么害怕了，并且开朗了很多，他的妈妈也感到很欣慰。在与孩子相处的过程中，我慢慢地成长了，会更加能捕捉到孩子的问题，处理问题也变得更加成熟稳重了。同时，身边有一些优秀的前辈和师傅们，从他们身上我看到了对待工作的严谨细致；对待幼儿的无微不至；对待家长的真诚用心，在言传身教中，我从那个懵懂无知的小姑娘蜕变成了一个大姐姐，懂得了自己肩上的责任，也知道了要努力成为一个优秀的幼儿园教师。

　　展望

　　十年教育改革，孩子们在改革中获得了发展，家长的教育观念也在不断变化，老师们也越来越优秀，2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》颁布明确指出：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展。作为幼教的一员，在幼儿教育这片热土上，我会保持初心，继续前行，新的十年，正在筑梦而来，期待与学前教育的下一个十年相遇！